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[小学语文教研组] “以诚待人”与“以一奉百”的“以”都是“用 2018-10-22

是。以诚待人的意思是:用真诚对待人。用例为《宋史列传第一百一十四上官均》:以诚待人,则人思竭忠;以疑遇物,则人思苟免。此中的竭是尽。忠是忠于君主。遇是接待。物是众人...

[小学语文教研组] “尺有所短”与“尺泽之鲵”都是指一尺吗 2018-10-22

不是。尺有所短指一尺。全语的意思是:尺比寸长,但是和更长的尺寸比它又显得短。语出《楚辞卜居》:夫尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明(尺有所短,寸有所长;事物各...

[小学语文教研组] “知止不殆”是“知人之要”吗? 2018-10-22

不是。知止不殆的止是适可而止。殆是危险。全语的意思是:知道适可而止,就不会遇到危险,意思是不可该停时而不停,以身试险。用例为《老子》第四十四章:知足不辱(知道知足就...

[小学语文教研组] “一至于此”与“一薰一莸”的“一”都是数目 2018-10-22

不是。一至于此的一是竟然。全语的意思是:竟然到了这样的地步,表示出人意料。用例为李白《与韩荆州书》:生不愿封万户侯,但愿一识韩荆州,何令人景慕一至于此(一生不愿意封...

[小学语文教研组] 如何理解“流水行云”“行云流水” 2018-10-22

流水行云的流水指流动着的水,行云指飘荡着的云。用流水行云这样的顺序,多指一般的景色。用例为《儿女英雄传》第二十二回:及至他二位老人家,见了姑娘,不过谈些风清月朗,...

[小学语文教研组] “与民休息”同“与民更始”吗? 2018-10-12

不同。与民休息的与是帮助。休息是休养生息。全语的意思是:帮助百姓休养生息。用例为《元史本纪第三十三文宗二》:戡定之余,莫急乎与民休息;丕变之道,莫大乎使民知义。此中...

[小学语文教研组] “其应若响”与“其必由学”的“其”同义吗 2018-10-08

不同义。其应若响的意思是:应对迅速,反应敏捷。用例为《庄子天下》:其动若水,其静若镜,其应若响(动起来就像流水一样,安静下来就像明镜一样,进行响应就像自然界的回声一...

[小学语文教研组] “论议风生”与“论功当唯恐先”的“论”都指 2018-10-08

不是。论议风生的论指议论。风指风趣。生指生动。用例为元脱脱等《宋史陈亮传》:亮为人才气超迈,喜谈兵;议论风生,下笔数千言立就。此中的超迈指超凡。兵指军事。立就指很快...

[小学语文教研组] “兴利除弊”同“兴一利不如除一害”吗? 2018-10-08

不同。兴利除弊语出《管子君臣下》:为民兴利除害,正民之德(为百姓兴办有利事业,革除社会弊端,把百姓中的歪风邪气纠正过来)。房玄龄注:正人之邪德。兴利除弊即由文中节出...

[小学语文教研组] “欲言又止”与“欲治身,先治心”的“欲”都 2018-10-08

是。欲言又止的意思是:想说话又止住不说。用例为《醒世恒言乔太守乱点鸳鸯谱》:张六嫂欲待不说,恐怕刘璞有变,孙寡妇后来埋怨。欲要说了,又怕刘家见怪。事在两难,欲言又...

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