小学生日记

　　很多同学为日记写什么犯愁，实际上日记不要想的太复杂，只要脑海里浮现的东西，把这个事情写出来把自己的思维过程写下来，留心观察周围的事情，那么你会觉得有太多可以写的内容了奥：信手拈来，俯拾皆是，真是写也写不完，不必为写什么而犯愁，也不必为写不好而烦恼。日记就是日常的文字记录，没什么大惊小怪的，我们对小学生能要求什么呢?看看以下这些选材范围吧。

　　日记写学习心得。一堂课，一道题的算法，只要把过程写下来描述得当就是日记一篇;

　　日记写读书笔记。课文中的好词摘记，但是并不是说写日记的时候去找一个课文来抄一抄就可以了，首先写日记不能有应付的心理;

　　日记写读后感。读了文章的感受，看了动画片的感想，一部电影的体会和想法，或者是打游戏之后的心得;

　　日记写事物说明。怎样滑旱冰，怎样炒鸡蛋，怎样做贺卡，什么东西的发明;

　　日记可以写总结。当然什么事情都可以总结，可以是正儿八经的，也可以是随便的。

　　日记写生活点滴。点点滴滴，针鼻大的小事，一眼所见，一耳所听，捡起来这些丁点的芝麻。

　　日记写想法。自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法，就把它记下来，系统地写一写。

　　日记写记人记事的故事。包括听说的，经历的，参与的，看见的，读到的，愿怎么写就怎么写，但不要刻意写成规范的作文。