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考场作文如何吸引阅卷老师眼球,得满分(二)

  • 2013-08-05
  • 来源:未知
  • 作者:admin

  写一个感动阅卷老师的精彩开头和结尾

  精彩开头

  1、开门见山写开头:就是直截了当地落笔扣题,总领全篇,纲举目张。

  例如:朱自清《背影》一文开头:”我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影。“

  《生活需要笑声》开头:”笑一笑,十年少“,生活需要欢乐,生活需要笑声……

  2、景物描写开头法:景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文。

  例如:《驿路梨花》中开头描写了自然环境:”山,好大的山!起伏的青山,一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中……“这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文边疆人助人为乐的感人事迹起到了很好的衬托作用。

  《金黄的大斗笠》中开头:”干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。“此处写景暗示有雨将至,为下文送伞做了很好的铺垫。

  3、诗词、歌曲、格言等引用开头法:能使文章生动活泼,读来令人感觉亲切,吸引读者。

  例如:《人生需要挫折》开头:”不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功“,在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少。

  《草》开头引用白居易的《草》做开头:”离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,出风吹又生“……

  4、抒情式开头法:这种开头的语言常常抒发某种感情,或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法。

  例如:《春》一文开头:”盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。“

  《我爱秋天》开头:”一年四季,春的姹紫嫣红,夏的绿满枝头,秋的丰盈充实,冬的银装素裹,都宛如一幅幅画卷,但我更钟情于秋天。“

  5、吸引读者设问法:开头提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者的好奇心,以至于急切地读下文。

  例如:《秋魂》中秋味篇开头:”你品味过秋吗?它是什么滋味?“

  《秋色》篇开头:”秋是什么颜色?“

  《美》开头:”美是什么?“

  6、交代时间、地点、人物或者事件:这种方法一句话就把很多内容交代清楚了,简练,易了解全文。

  例如:《捉鱼》一文的开头:”一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到了一条小溪边围坝捉鱼。“

  7、引人入胜设悬念:

  例如:《我的字》开头:我现在的字,老师都夸我写得整齐、漂亮。可是,回想起几个月前,我的字如果用一个字来形容,那就是——丑!我的字为什么会变漂亮呢?这还得从”魔鬼训练“说起……

  精彩结尾:

  1、首尾呼应

  例如:《一件珍贵的衬衫》,开头写了”在我家里,珍藏着一件白色的确凉衬衫。“

  结尾写道:”四年来,这件珍贵的衬衫,我精心的收藏着,没有舍得穿它一次。“

  《爱游泳的我》开头:我是游泳小能手,一有机会我便会投入大海的怀抱。

  2、结尾写道:啊!大海,我想和你永远在一起,不想分离。这时,爸爸和妈妈已经催我上岸了,我只好最后一个上了岸。啊!有用,你给我带来了无穷的乐趣。我爱游泳!

  问句结尾,引人思考

  例如:《我》结尾再告诉你一个小秘密:我8岁生日那天,仅用一小时的时间,我便组装了一辆四驱车。怎么样?你看我能称得上是一个喜欢动手实践的孩子吗?

  3、名言警句结尾:

  例如:《驿路梨花》结尾写道:”驿路梨花处处开。“

  4、抒情议论结尾

  例如:《花市》的结尾写道:”她笑微微的站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。“

  《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

  《假如生命不再拥有绿色》的结尾:加入生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色,保护环境,让我们永远都拥有绿色呢?到那时,绿色才会高唱:”我轻轻地来,正如你(沙漠)悄悄地走……“

  5、结尾表达美好愿望

  例如:《一件小事》结尾:在回家的路上,我想了很多、很多:这些外籍人士远离故土,身在异国他乡,但他们具有博爱之心,在不同国籍、不同种族的人们中间架起了友谊的桥梁。中华民族具有五千年悠久的文化传统,作为炎黄子孙更应弘扬中华传统美德。想到这些,我暗下决心:从小好好学习,长大后在人与人之间发扬这种友谊之情,让人与人之间架起友谊的桥梁。

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